Publicado el 22 Mayo 2018

ANIMACIÓN A LA LECTURA. 

Dentro del Programa de Animación a la Lectura el miércoles 16 de mayo los alumnos de 2º de Primaria han tenido una visita muy especial, Pepa “mariscadora de cuentos”.

Los niños han podido disfrutar de una actividad divertida y original, remontándose al origen de los cuentos y conociendo muchas historias. Además, han repasado el libro que habían leído en clase ¡Ojalá no hubiera números! de la editorial Nívola y que los niños han disfrutado muchísimo, a través de una versión muy especial del juego de la oca.

La actividad ha sido íntegramente financiada por la APA CHA.

Publicado el 19 Febrero 2017

El Instituto Nacional de Ciberseguridad de España (INCIBE) lanzó este mes el IS4K (Internet Segura for Kids) que es el Centro de Seguridad en Internet para menores de edad en España y tiene por objetivo la promoción del uso seguro y responsable de Internet y las nuevas tecnologías entre los niños y adolescentes. Las principales tareas que tiene encomendadas son:

• Sensibilizar y formar a menores, jóvenes, familias, educadores y profesionales del ámbito del menor, a través del desarrollo de campañas, iniciativas y programas de ámbito nacional.
• Ofrecer un servicio de línea de ayuda con el que asesorar y asistir a menores, familias, educadores y profesionales del ámbito del menor sobre cómo hacer frente a los riesgos de Internet: contenidos perjudiciales, contactos dañinos y conductas inapropiadas.
• Organizar el Día de la Internet Segura (Safer Internet Day) en España.
• Reducir la disponibilidad de contenido criminal en Internet, principalmente de abuso sexual infantil, dando soporte a las FFCCSE.

Leer más:Lanzamiento de IS4K (Internet Segura for Kids) del INCIBE

Publicado el 07 Mayo 2018

II -Taller para las familias

Miércoles 9 de Mayo de 2018

Aula Magna del CHA

15:45 a 17:15 h

Objetivos
La finalidad principal de este Taller es implicar a las familias en el desarrollo de procesos comunicativos positivos. Esta finalidad se concreta en los siguientes objetivos:

• Conocer los principios de la comunicación asertiva.
• Reconocer procesos de comunicación con los hijos donde se pueden aplicar las técnicas para una comunicación asertiva.
• Aplicar las técnicas y herramientas de comunicación asertiva.

Contenidos

1.– ¿Qué es la comunicación asertiva?
2.– La comunicación asertiva en la conducta verbal, no verbal y paraverbal.

3.– Técnicas de comunicación asertiva: El parafraseo y la reformulación. Técnica del disco rayado. Técnica del banco de niebla. Técnica para el cambio. Técnica del acuerdo asertivo. Técnica del ignorar. Técnica de la pregunta asertiva. Técnica del aplazamiento asertivo.

Metodología

Taller práctico, mediante la resolución de casos en los que se aplican las técnicas y herramientas de comunicación asertiva.

Ponentes

Carlos Mathamel López. Licenciado en Ciencias Políticas y Sociología. Licenciado en Psicología. Máster en Bioética. Máster en Mediación Familiar. Máster en Terapia sistémica. Fundador de dos Asociaciones de Mediación en Extremadura.

Eloy Serrano. Licenciado en Psicología Clínica. Máster en Recursos Humanos. Psicólogo y Orientador Educativo en el Colegio Huérfanos de la Armada.

más informacion: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.

Publicado el 06 Noviembre 2016

Del 7 al 11 de noviembre de 2016

Estimados padres:

El APA-CHA consecuente con el objetivo común de los padres y de la comunidad educativa de prevenir el acoso escolar, y en colaboración con el Colegio, ha organizado unas charlas-taller de sensibilización para los alumnos de primaria, que impartirá la Asociación Española para la Prevención del Acoso Escolar (A.E.P.A.E). Esta asociación es la fundadora e impulsora del Plan Nacional contra el Acoso Escolar, y está formada por un equipo multidisciplinar con más de diez años de experiencia.

Las charlas-taller se dictarán en cada una de las aulas, en presencia del tutor, y se explicará a los alumnos:

• Qué es el acoso escolar
• Definición y diferencia con un conflicto puntual
• Elementos que intervienen
• Cómo se origina
• Cómo evoluciona
• Daño que puede ocasionar
• Tipos de acoso escolar
• Cómo actuar en caso de acoso escolar

Consideramos que el fin de la campaña es desarrollar en los niños un comportamientopreventivo ante eventos que puedan derivar en una situación de acoso escolar y aumentar la implicación de todas las partes, alumnos, padres, docentes y colegio.

Convocatoria